Pódcast IRISBOND: episodio #10
Procesamiento sensorial en autismo como base para la comunicación
Trailer del episodio #10
Los desafíos que experimenta una persona en el procesamiento sensorial condicionan y están condicionados por la comunicación.
Hoy reunimos a Celia Roldán (terapeuta ocupacional especialista en procesamiento sensorial y autismo) y Elisabetta Bertola para profundizar en la relación bidireccional existente entre el procesamiento sensorial y la comunicación en personas autistas.
En este capítulo analizaremos cómo los desafíos al procesar e integrar lo que percibimos por los sentidos condicionan y están condicionados por la comunicación. A través del marco teórico actual, el análisis de casos reales y la descripción de actividades de la vida diaria como la alimentación, exploraremos la importancia de la regulación como cimiento del lenguaje.
Un episodio esencial para profesionales y familias que buscan una mirada respetuosa, neuroafirmativa y centrada en la calidad de vida en todas las etapas del desarrollo.
Evidencia y Fundamentos: La relación entre Procesamiento Sensorial y Comunicación
En esta sección exploramos los conceptos clave abordados en el episodio, fundamentados en la evidencia clínica y científica sobre el procesamiento sensorial y su impacto directo en los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).
El procesamiento sensorial y la comunicación están profundamente interconectados. La regulación sensorial es uno de los pasos previos y necesarios para que la comunicación se de. Si existe desregulación, las habilidades comunicativas se ven parcial o totalmente comprometidas.
Impacto de la desregulación: El estrés por hiperreactividad (auditiva o visual) o hiporreactividad aumenta la ansiedad.Tanto en personas que utilizan un SAAC como en personas que se comunican mediante lenguaje oral, la desregulación puede provocar la pérdida temporal del habla o la emisión de mensajes inadecuados al contexto.
Interocepción y necesidad fisiológica: Sin el vocabulario adecuado para identificar sensaciones internas (hambre, dolor), estas se manifiestan como crisis que el entorno interpreta erróneamente como problemas de conducta.
Relación bidireccional: El bienestar sensorial permite comunicar, pero un sistema de comunicación robusto es la herramienta principal para la autodefensa sensorial y la autorregulación.
La alimentación es una de las actividades multisensoriales más complejas. Para las personas autistas, integrar simultáneamente sabor, textura, olor y factores contextuales supone un reto inmenso. Esta actividad cotidiana es susceptible de generar ansiedad en la persona, lo cual condiciona y está condicionado por la posibilidad de comunicar.
Falta de autonomía: El estrés aumenta cuando la persona no puede gestionar ritmos o secuencias de comida y/o cuando introducimos nuevos alimentos, entre otros.
Dificultad de generalización: La presentación del alimento puede romper el esquema mental si el concepto que tiene la persona sobre ese alimento es rígido en cuanto a sus características.
Barreras comunicativas: Un sistema de comunicación pobre en vocabulario de alimentación (sensaciones, texturas, negociar ritmos) impide que el usuario regule su propia exposición sensorial en la mesa.
La comunicación entre seres humanos incluye una gran variedad de formas de expresión: signos, palabras, pictogramas, iconos, etc… Estamos habituados a aceptar cualquiera de estas formas de comunicación en nuestro día a día.
Creatividad y adaptación: Permite inventar representaciones visuales, usar lectoescritura o incluso dibujar para crear puentes de entendimiento.
Validación de estrategias propias: Deben validarse los gestos inventados por el usuario (ej. simular agitar un envase para pedir una bebida específica) en lugar de penalizarlos por no usar estrictamente el comunicador. La prioridad es la satisfacción de la necesidad.
El sistema interoceptivo procesa la información interna del cuerpo, integrada por sensaciones físicas y estados.
Manifestación física: Las emociones se experimentan como un «cóctel de sensaciones». Notar, identificar y nombrar esa sensación es el paso indispensable para la regulación.
Final de la cadena sensorial: Un estímulo externo perturbador (ruido) acaba transformándose en una sensación interoceptiva de ansiedad. Por ello, el comunicador debe incluir vocabulario abundante sobre salud mental y estados internos.
Existen momentos o situaciones vitales que son especialmente exigentes en la vida de las personas. La adolescencia o el duelo son algunos de ellos. En estas etapas tan vulnerables, la comunicación tiene un papel fundamental.
Confusión de origen: En ocasiones, los adolescentes autistas tienen dificultades para entender la mezcla de componentes sociales, emocionales, interoceptivos y demás que componen una situación compleja. La comunicación juega un papel muy importante en la comprensión de estas situaciones.
Vulnerabilidad por falta de información: A diferencia de las personas que aprenden sin necesidad de modificar o añadir apoyos, los adolescentes autistas requieren información concreta, visual y precisa sobre procesos como la menstruación para garantizar su bienestar y autonomía.
Conoce a nuestra invitada
Celia Roldán
Terapeuta Ocupacional (UGR) especialista en procesamiento sensorial y autismo, y Máster en Atención Temprana, con una amplia trayectoria en rehabilitación neurológica y trastornos del neurodesarrollo. Actualmente es Directora de un centro de neurorrehabilitación y compagina su labor clínica con la docencia en las universidades Camilo José Cela, Granada y Manresa.
Celia lidera y colabora en proyectos formativos para profesionales sanitarios y educativos a través de Colegios Profesionales y Consejerías. Su enfoque se centra en ofrecer una mirada global al paciente, garantizando los ajustes de acceso y las oportunidades comunicativas necesarias para su pleno desarrollo personal.
Recursos y preguntas frecuentes
🎁 Un regalo para ti: Un póster resumen del episodio
Dada la relevancia técnica de los conceptos abordados, hemos diseñado una infografía descargable en formato póster que sintetiza los pilares del procesamiento sensorial en autismo como base para la comunicación. Este recurso visual ha sido creado para servir como recordatorio rápido en la práctica clínica o en el hogar, facilitando la comprensión de que la regulación sensorial es la base innegociable de cualquier interacción.
Preguntas Frecuentes (FAQs)
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